体育365真正官网

 

体育365真正官网

🃏✝🅿

体育365真正官网皇冠

365平台官方版下载

体育365平台

官网体育在线365

365体育app官方版下载

体育365下载

365体育下载官网

     

体育365真正官网

第一,凸显个性成长。今年的中考作文题“我也是个取水人”,聚焦学生常见的“成长”主题。导语中的“每个人都在用各自的取水方式”提示学生注重个性化的成长体验,并用“一次次对未知事物的探寻中”引导学生关注外部世界,感知当下生活,勤于思考,乐于实践。题目启发学生在探寻中获得独特的自我认识,并用多样化的自我表达呈现自己对成长的记录、对生活的感悟、对世界的认识体育365真正官网,帮助学生形成健康的审美、健全的人格、丰盈的思想。

第二,促进多元思考。作文命题延续了以往风格,用导语引出作文题目。导引材料使用比喻,以“无形的水”需要“各自的取水方式”,唤醒学生过往的认知体验,引导学生从形象思维走向理性思考。启发学生审视自己的学习和生活,从中提炼对外部世界的独到认识,总结在实践中获得的独特方法,分享成长过程中的多元体验,促进个性化思维。导引材料也为学生提供了写作启示,给出了思考范围,搭建了思维支架,让不同经历和不同认知层次的学生都有事可写、有情可抒、有理可说体育365真正官网,旨在提升学生的思维品质,促进学生的思维发展。

第三,引导学以致用。作文命题落实课程标准的评价要求,注重教学评一致,基于教材编写理念,检测初中学段的教学成效。导引材料中的“或拓宽眼界,或增长才干,或发现规律”,启发学生可以“叙述经历”,可以“阐述观点”,也可以“抒发感情”,从而达到融合感性思维与理性思维的效果,回应了初中教材中的写作要求,促使学生将平时所学综合运用在写作过程中。

🔽(撰稿:澹台翔先)

本文来自网友发表,不代表本网站观点和立场,如存在侵权问题,请与本网站联系。未经本平台授权,严禁转载!
展开
支持楼主

57人支持

阅读原文阅读 2443回复 4
举报
    全部评论
    • 默认
    • 最新
    • 楼主
    • 嵇颖霞🤼LV5六年级
      2楼
      怎样更好满足人民群众的法律需求?——全国人大常委会组成人员为法律援助工作“支招”👔
      2024/06/16   来自乳山
      9回复
    • 🦓申屠巧伦LV5大学四年级
      3楼
      深圳三天内报告四名新冠无症状感染者 港口作业人员感染英国变异毒株✈
      2024/06/16   来自涪陵
      3回复
    • 徐离阅茗🦖LV4幼儿园
      4楼
      六级翻译预测🥪
      2024/06/16   来自兖州
      4回复
    • 潘琳坚LV7大学三年级
      5楼
      无障碍环境建设需要落到实处(建言)🐔
      2024/06/16   来自富阳
      0回复
    • 甘姬腾🌎😊LV8大学三年级
      6楼
      朱婷立功,中国女排3-0大胜!涨大分拉开跟日本差距,稳坐亚洲第1📹
      2024/06/16   来自牙克石
      6回复
    • 薛茂唯LV7大学四年级
      7楼
      深圳本轮疫情感染者达190例 搭乘地铁需持48小时核酸阴性证明⛒
      2024/06/16   来自鄂尔多斯
      回复
    你的热评
    游客
    发表评论
    最热圈子
    • #别尔哥罗德州舍别基诺市一栋住宅楼的入口在乌军炮击后垮塌,受伤人数增至七人#

      贺姬仁

      0
    • #深圳市分区暴雨橙色预警信号升级为红色#

      淳于鹏有

      7
    • #新疆:多元体育活动“点燃”盛夏旅游热#

      聂顺珍

      3
    • #PyAutoGUI鼠标自动点击库

      蔡伟璐

      2
    热点推荐

    安装应用

    随时随地关注体育365真正官网

    Sitemap
    安全检测